Psychodynamique du travail d'une école d'un milieu socioéconomique défavorisé : des interactions complexes entre les enseignants et le personnel scolaire
Type de document
Articles dans des actes de congrès
Année
2011
Langue
Français
Titre des actes
Colloque international INRP, Le travail enseignant au XXIe siècle, perspectives croisées : didactiques et didactique professionnelle
Maison d’édition
INRP
Mots-clés
Archives
Numéro de projet IRSST
0099-7430
Citation recommandée
Maranda, M.-F. et Viviers, S. (2011). Psychodynamique du travail d'une école d'un milieu socioéconomique défavorisé : des interactions complexes entre les enseignants et le personnel scolaire. Dans Colloque international INRP, Le travail enseignant au XXIe siècle, perspectives croisées : didactiques et didactique professionnelle. INRP. http://www.inrp.fr/archives/colloques/travail-enseignant/contrib/174.pdf
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